掌握句子结构 搞定托福阅读


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  有许多同学都反响把握了足够多的阅览技巧,但在托福考试中仍没有考出抱负的分数,其实呈现这种现象的根本原因就是根底没打好,词汇缺乏,句式不明白,下面辛达代报教你怎么不必技巧拿高分。

  堆集词汇

  首先是词汇的堆集。单词对许多学生来说是最令人头疼的事,总是在背与忘之间反复循环。发生这种现象的原因有两点,第一个就是看的遍数少,俗话说,书读百遍,其义自现,背单词没那么艰深,但若是常常翻看复习,其义又有什么理由不现呢。第二个原因就是背完后不能很快在文章中遇见,对词意没有那么深入的形象,处理这一问题的办法就是最好在语境中去背词,即在做阅览或其他情况下遇见生词顺手记下来,这些生词往往都是在考试中呈现的高频词汇。

  把握语句结构

  其次是对语句结构的把握。我国考生有个通病,拿到一个语句,就习惯性的早年往后进行翻译,知道的词就翻译下,若是词不知道就越过,这样翻译出的语句四分五裂,对做题一点帮助也没有。其实,了解语句就好像追女孩子,不是说见到喜爱的女孩子就当即表达“I love you”,而是要仔细观察,了解女孩的喜好,长处和缺陷后再有条有理的一步一步挨近女孩终究把她拿下。语句结构也相同,要学会观察然后依照意群去了解语句。如: Missing until recently were fossils clearly intermediate, or transitional, between land mammals and cetaceans.(tpo2)见到这个语句若是直接早年往后翻译的话大概是这个意思:丢掉直到近来是化石清楚的+++(intermediate不知道)+++(transitional不知道)陆上的哺乳动物和+++(cetacean 不知道)之间。

  咱们来剖析下:首先读一个语句要找到这个语句的骨干是什么,骨干知道了再去添枝干,整个语句的核心咱们就把握了。咱们来找下骨干,语句中until recently 是个时间状语,它的方位比较灵敏,可以把它放在后边翻译,主语就剩下missing,谓语毫无疑问是were,但看到这你没感到奇怪么,你有见过doing后不加名词作主语么,就算可以的话,谓语又为何是复数呢,这种种疑问就通知咱们这个语句很不正常,咱们就要想到是不是倒装了,were 的后边是fossils 刚好是名词复数,所以有可能是主语,那fossils 后边的是什么呢,clearly 是个副词,由于副词一般润饰动词或形容词,前面有动词were了,后边不可能是动词了,若是知道词尾的话可以依据词尾-ate,-al形容词词尾判别他们是形容词,后边的between a and b是一个固定结构是受前面的形容词限制的,所以 “clearly intermediate, or transitional, between land mammals and cetaceans”一同用来润饰fossil 的,整个语句的骨干是missing() were fossils(),正常语序就是fossils(clearly intermediate, or transitional, between land mammals and cetaceans)were missing(until recently)。

  这个语句,语序正常了,而且意群也清楚了,再去了解就很简单了,就是说哺乳动物和鲸类动物的中间级的过渡的化石丢掉了直到近来才被发现。从上面的比如中咱们可以看出词汇以及语句结构的重要性,有的同学可能会说我语法一直欠好,说到语法头就大了,好多术语都记不住。其实我们不必忧虑,语法的确很杂乱,但在阅览中不是一切的语法咱们都必须把握,也没必要知道许多术语,根本的主谓宾,润饰知道就可以了,其实就是要把握顺读一个语句的办法。

  以上就是辛达代报为我们供给的托福阅览小窍门,期望我们在日常的操练中可以多多运用,考出好成绩!