摘要：在托福听力考试中，因为文章的篇幅较长，我们又是先听文章后看到标题，所以这给我们增加了很大的难度。那么除了听懂托福听力文章之外考生还需求注意什么呢?小编以为看懂标题才是第一步。这儿辛达代报经过实例来为我们解说一下，期望可以协助到我们。
最近有过托福考试的考生或许现已看出托福听力考试的难度越来越大了，无可厚非，依据托福听力的考试内容，两个对话加四个讲座，不是光要高度集中注意力听，还要之后做34个标题，真的是对脑力和膂力的双重检测。而且题型以四选一单选题为主，其间无论是题干仍是选项的设置，其实都仍是很有“考究”的，说白了，就是命题人在搞工作，各种猜想了你十分容易犯的过错或许了解呈现偏差的当地，然后把它们放到标题里，看你中不中招。

下面我们看看正常状况下做题的流程：听题→读题→选题。咱考生最介意的一般经常是前面的听和后面的选，但有许多状况是读题失误，换句话说没把题了解到位，进而导致出错。所以当你拿到一个标题时，不能盲目翻译一切单词(做题时刻也不允许)，应该做到一下几点：
首先，找题干关键字(定位命题阶段方位)，剖析题型而且回想题型特色;
然后，找每个选项关键字(节约读题时刻)，疏忽非必须成分(同样表达、从句、状语、副词等不重要词性);
终究，再对应笔记或许回想标题方位和对应答案，然后进行挑选。
比方这样一道标题：
What is the professor’s opinion about the student’s interest in architecture?
A. He thinks the student focus on architecture prevents her from broadening her perspective
B.He thinks it may contribute to her producing an interesting research paper
C.He hopes he will choose to major in both history and architecture
D.He suspects that it may not provide her with the necessary background for the paper she is writing
依照我们上面的过程，首先读题干时发现了教授针对建筑学的opinion这个单词，这词是情绪揣度题的典型代表词。下面我们就要回想下揣度情绪题的提示特色：一是情绪题相对细节题来说，答案相对更隐晦，需求经过文意去琢磨。二是4个选项要区分说话人的正负情绪，positive or negative?
这样剖析下来，因为做题时刻的有限性(均匀每题35秒)，我们大致粗糙看下选项发现A和D还有否定方向单词prevent和not provide;反之，B和C包括积极方面的interesting和双学位。所以在这儿我们算一算，疏忽了选项中broaden perspective、contribute、suspect这些浪费时刻回想和了解的这些单词，省下了我们多少名贵的做题时刻?
终究，经过笔记或回想做题。原文如下：
Student: Well, I am much more into architecture. It’s my major and I mean, planning out a town or city goes along with that. I mean, not that I don’t like history…I am interested in history…really interested…But I think, you know, for a career, architecture is more for me.
Professor: That’s great. I’ve gotten some very thought-provoking papers from students whose interests go beyond history.
学生论述完终究选建筑学的原因后career，教授的情绪两句话。第一句简明晰：great，第二句虽然有生词thought-provoking(发人深思的)，可是并不影响我们对教授情绪的全体掌握。所以答案选B，大功告成。
以上就是辛达代报为我们带来的托福听力备考第一步：看懂托福听力标题，期望对我们托福备考有协助。终究，辛达代报预祝我们托福考试能获得抱负的成果。