摘要：近几年来留学越来越流行起来，乃至许多年岁小的考生都在进行留学的预备。那么这部分考生就需求供给托福成果。这儿辛达代报为我们整理了一些托福阅览单科的备考办法，期望对我们备考托福有协助。
关于不同年岁段的考生来说，复习办法或许会有不同。关于低龄学生来说其自身有长处也有缺陷。长处在于年岁小，想象力比较丰富，关于新事物接受力强，精力也相对旺盛。缺陷在于词汇量相对比较低，社会履历少，关于有些体裁文章了解不清，关于某些逻辑关系难以了解，定性缺乏。

就这些特点，我们来分词汇，语法，文章，三个维度来看该怎么针对性预备。
词汇
低年级的学生在词汇量相对比较少，这不仅是指词汇的量也是指词汇的广度。
比方might，许多学生的都知道它叫可能，可是如果问他们这个词的名词性意义，很少有学生能回答出来。这就需求他们不仅在量上留意堆集，更首要拓宽词汇的广度，留意一词多义的现象。
那么该怎么去堆集呢?单词自身是比较单调的内容，关于小朋友来说，很难让他们拿着词汇书一页一页的背，可是他们相对而言联想才能又比较强。
所以我主张年岁比较小的同学在堆集单词的进程中放在特定的语境里边，这样既能够让他们了解单词的各种意义，又能够让他们有满足的联想空间，增强关于单词的记忆，了解词汇的用法。
语法
在阅览中不可避免的会遇到许多结构比较杂乱的长难句，怎么快速的从这些信息中抓住首要信息，这就需求学生有才能找到语句的骨干。
可是杂乱语法有些概念自身关于小朋友就是很难了解的，比方虚拟。许多语法概念他们也无法分清，比方定语，同位语。
那么在这个方面，我主张多预备结构相似的语句，让他们逐步了解这类型的语句，跟数学公式一样，套用这些例句，不需求特别清楚每个语法术语是什么，只需求知道看到某些特定类型的东西能知道怎么处理即可。

文章
年岁较小的同学往往在看一些叙述类的文章中会比较有优势，相对而言有必定的故事情节，趣味性强许多。可是在托福阅览中会呈现许多学术类的议论文和说明文，文章相对而言会比较单调。
所以在这个进程中主张能够弥补一些视频，比方涉及到恐龙灭绝的原因时，能够引进一些视频，这样既能够增强讲堂的趣味性，又能够让学生更好的了解文章的内容。
另一方面低年级的学生思想相对比较跳脱，逻辑不行明晰，所以在了解文章头绪的时分也会存在必定的难度。
这时主张课下多让学生看一些简略的论文或许时事新闻，一方面能够训练思想才能，另一方面也能够堆集社会履历，为白话和写作拓宽思路。
总结
低年级的学生在备考托福的进程中相对而言周期仍是比较长，在这个长线的预备进程中必定要确定好自己的目标，一起坚持继续的学习动力，这样才能够稳步前进。
以上就是辛达代报为我们整理了低龄考生的托福阅览备考的办法，期望关于低龄学员进行备考时有协助。最后，辛达代报预祝我们托福考试能获得抱负的成果。