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摘要：托福口语考试是我国考生最简单失分的一个考试科目，可是许多请求的校园都对托福口语的成果有着清晰的要求。那么托福口语失分的主要原因是什么?辛达代报经过多年的经验总结最大的问题可能是语音问题。
在托福官方指南中关于托福口语的评分要求里有一条清晰的规范就是语音要地道。可是什么样的口语语音才算地道呢?关于我国考生来说，语音问题是我们的一个通病，那么主要有哪些方面呢?这儿辛达代报整理了5个方面的语音问题，期望我们在温习时能够留意这些。

托福口语语音问题1：元音不规范
每个单词的发音都离不开元音音标，而元音音标的不规范会影响到简直一切单词的发音。元音分单元音和双元音，单元音问题常见于//, 如palace, family, passion等等，而过错的发音是偏向于/a/, 这源于发音启蒙初期，并没有很好地意识到这两个元音发音的差异，嘴型的差异。纠正的要害也在于嘴型的纠正，是纵向打开或是横向打开是要害。
双元音问题也很常见，之前有一个学生，常常把place读成/ples/, 双元音/ei/的发音是由开口音和闭口音的过渡构成的，/e/是其开口音，但如果没有闭口音，就不能构成完好的双元音发音。此类发音误区还常常呈现于name, game, take等。呈现此类过错时，我企图让学生将两个发音别离操练之后进行连读，作用很明显。
托福口语语音问题2：子音分不清
子音音标大多成双成对，如/s/和/z/, /t/和/d/, 别离为清子音和浊子音。学生常见的混杂发音呈现于/θ/和/δ/, 也就是th字母组合的发音。常见问题为简单将/θ/发成/s/, 如think, thank, thought, three...以及将/δ/发成/z/, 如those, that, them... 当呈现此类问题时，学生常常无法感知其间发音的差异，除非对着镜子对口型。一开始的纠正也很困难，由于惯性思想现已构成，一时间改过来很难，但一定要找对办法，如舌头与牙齿的方位，气流宣布的方法，唯有多多操练才干彻底习气并把握。
子音问题还常见于/l/, 这个发音与中文里的“了”的音很相像，但用在英语中却常常呈现于词尾，这就给我们出了难题。有些同学将hall常常读成/hr/，闹出笑话。当/l/呈现于词尾时，应留意最终一个音类似于中文里的“偶”，而不是所谓的儿化音。常见词有mall, conceal, rainfall...
托福口语语音问题3：连读僵硬
英语流利的其间一个表现就是连读，连读常常呈现于前一个词的子音结束加上后一个词的元音最初，如一个椭圆形，发音为an oval /nvl/, 学生的反应常常是/ n(空一下) vl/, 这是由于他们并不习气连读，也许是教师没有在平常的学习中着重，也许是并没有体系学习过连读技巧。可是，在托福口语中，我们需求听听力，其间有许多口语化的连读现象，不习气连读就意味着听不出连读的信息，比方在一篇口语ask 5听力中呈现过“the speeches from her cousin and some others”, 就有学生听成“the speeches from her cousin and son mothers”，他们表明疑问的一同也让人忍俊不禁，如果在face-to-face communication中呈现这样的误解，就愈加为难了。再者，在有限的时间内答题也是需求连读技巧的，连读是流利度提高后的一个表现。
托福白话语音问题4：忽视略读
在托福口语中有一个语音现象常常被忽视，就是略读。比方What do you think? 一句日常用语，读出来的一同我们会发现what的最终一个字母t是不发音的，且不说宣布来是不是错了，如果没有略读，发音就会挤在一同，并且让人觉得很僵硬，不地道。这一特点学生可在平常的听力当中去堆集和跟读仿照，这是最有用的办法。
托福口语语音问题5：轻重音不分
Last but not least, 这是一个十分遍及的语调现象，许多学生的答复录音听起来就类似于机器人说话，一平究竟。要害是，许多语速很快的同学都有这样的弊端。往往这样的同学都很想练出轻重音的感觉，但又无从下手，乃至呈现一些古怪的重音方法，比方特意加剧。其间不难发现，英语中的重音并非一味加剧，而是往上提的发音方法。将发音自然而然地向上扬，扬至类似于汉语榜首声这样的腔调，就能够突出重点内容了。在口语中，轻重清楚的答复能够有用让考官听到自己的得分点，事半功倍。
如果我们在托福口语的操练过程中能够战胜这些语音方面的问题，那么你的托福口语在语音语调这一块就没有问题，你的托福口语再也不会有低分的为难了，期望这些对我们的托福口语提分有协助。最终，辛达代报预祝我们托福考试能取得抱负的成果。