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写作最让你头疼的是什么？辛达雅思代报盲猜top 3中肯定有一条是关于：会的句型太单一，不会用高档的表达。

确实，很多同学都误以为学习所谓的高档或复杂句型是提分的要害，但今日塔塔想告知你们，更多情况下，作文中那些潜在的、你自己发现不了的语法过错才是写作低分的硬伤。

语法过错终究是怎么形成的？怎么练习才干削减这些过错呢？本文中，辛达雅思代报会给咱们剖析写作中影响表达的三座“大山”，协助咱们找到正确的学习办法。

一、盲目信任“语感”

在中国学生傍边，有一个很神奇的术语，叫做“语感”。辛达雅思代报几年前在进行一对一的教学时，有不少同学会在第一节课反映“教师，我没有体系地学语法，写作文时全凭语感，我觉得我的语感还不错。”今日咱们就来解个密：什么是语感？语感终究靠不靠谱？

这里咱们经过一个简略的比如来看一下，平时咱们赖以写作的语感终究是什么：

同学小A，在表达“有才干做某事”的时分总是会写成“can be able to do sth.”。这里，咱们发现can和be able to的意思在表明“能”的意思的时分存在重复。可是他为什么仍是会这么运用呢？这是因为他的“语感”告知他，“can be able to”是一个正确的表达。

其实，语感是咱们在运用语言时的一种习气。咱们有时分会用一种惯性去写作，可是这种惯性可能是正确的，也可能是过错的。

假如一开端在习得这种表达的时分就不行谨慎，那么这样的语感就会给咱们带来重复的过错。因而，最靠谱、谨慎的办法仍是要弄清楚语言运用的规矩。

假如在运用英语时，总是凭借含糊的印象，很早之前好像在某本书上看到过这样的写法，自己也不确定自己用的句型调配存不存在、是不是这么用的，那么这个表达十有八九是不对的。

二、误把不会  当“粗心”

在众多烤鸭中总是不乏这样的一些学生：写作文时或是写完之后检查作文时永远发现不了自己的过错，可是看着教师的批改，一下子又“顿悟”了，觉得自己考试的时分细心一点这个问题就不会有了。所以，也总有学生觉得自己分明写得不错，可是考官成心压分，导致自己分数很低。

关于外语学习者来说，常犯的过错能够分为不同的阶段：

第一阶段，体系前过错（presystematic error）：学习者对意图语的某些规矩不清楚，乱猜而形成过错，也就是咱们刚刚说到的“语感”；

第二阶段，体系性过错（systematic error）：学习者了解一些意图语规矩，但不能正确运用，并且也不能自我纠正；

第三阶段，体系后过错（postsystematic error）：学习者知道正确的意图语规矩，并且也能自我纠正。在第二、第三两个阶段之间，差的并不是只要“细心与否”而已。是否有意识地将过错的类型分辨了出来，再经过高频重复的练习将已经有固化倾向的过错修正过来，才是提高的要害。将全体过错当成个例，只会导致过错重复出现，越来越难根除。

三、没学会走就要学跑

结合上文提及的两类过错，咱们能够发现，无视自己作文中鳞次栉比的句法过错，指望直接背一些现成的“全能高分句”，每一篇文章都用相同的套路去应对，是行不通的。

咱们能够来看一个比如：

Nowadays, with the development of the society, there is a tendency that many families buy computer games, so the question of children play computer games often has become a controversial issue, which is heatedly debated by many people.

在这个句子中，下划线的部分尽管看似是全能的长句，可是由于它太“全能”了，和正在评论的话题关联度不高，所以会产生模板扣分。另外，因为背诵这个句型的学生自身语言功底不是很扎实，所以尽管句型是用出来了，可是文中 the question of children play computer games 这个部分存在显着的语法过错，和其余部分形成显着的才干反差。所以考官会认为该名学生只会套用冗余的模板句，无法自己正确地组织有用的信息。

句型自然是要堆集的，可是在缺乏运用英语组织信息的才干的情况下，这些句型是不能顺利成文的。要想提高表达方面的分数，除了要做好重复屡次的心理准备之外，还需要了解雅思写作考试的出题、答题特征，清晰备考方向，才干事半功倍。