叙述性问题应注意四方面


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叙说性问题常常呈现在口语部分的榜首第二题,一般针对日常日子中常见的人事物提出问题,考生进行描绘或表达自己的观念和观念。此类标题更多的是调查考生的思想应对才能。教师主张,考生在答复的过程中,应该留意以下几个方面:

  1,尽量依照总分的结构进行叙说,单刀直入,这也是西方人习气的表达方法。由一句主题句引出观念与中心,让考官能够清晰的得知叙说的主题,从而打下杰出的根底。如果在考题中呈现了问题,则应该开宗明义的答复问题,切入主题,说明自己的观念,从而为接下来的详细叙说理清层次以及节余时刻,如果有剩余的时刻,则能够再增添一句总结的言语,使叙说翔实完好。

  2,在叙说的过程中应该合理的使用逻辑词汇,这样使文章的逻辑顺利,条理清晰。爱特精英的专职外教剖析:中国人说话习气靠上下文去剖析句与句的联系,但是西方人不同,他们习气用逻辑连接词来表达语句联系,如果依照中国人的思想去说英语,在外国人看来就是一堆乱七八糟的语句罗列,这样的分数常常会非常的不好看。论点的叙说,则应该尽量在草稿上简略罗列,叙说时由浅至深,增强逻辑性与条理性。所以,在操练口语的过程中,最好请一位外教盯梢教导,为学生纠正口音以及言语习气等问题。

  3,在描绘时,应该尽量将笼统的言语详细化,不能很空泛的喊标语做呼吁,这样常常收效甚微。西方人习气非常详细生动的描绘,如描绘环境很美丽,不应该仅仅说"it"s beautiful outside",而能够去描绘flower,tree,bird等细节,增强生动性。

  4,面对非常归纳的问题时,许多考生会觉得非常难以开口,只能让时刻白白流失,痛失了分数,针对这类问题,教师供给了一些常考的口语问题,并给出了翔实的答案,并指出面对这类问题时,就应该将问题缩小到一个详细的事物进行叙说和评论,缩小问题寻觅突破口,这种办法也是一切广泛问题的应对方法。

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