辛达代报考位提醒：到2017年10月17官网没有释放考位，在此提醒广大考生抓紧时间报名，如果暂时没有考位的话可以提交给我们代报，广大考生注意考试时间。
如果你也被这样的托福问题所困惑：
1、为什么自己的阅览和听力在老师的指导下和自己勤勉的日夜刷题的题海战术中不断获得自傲，可是口语仍是无情的在实在的考场中被“虐”?
2、为什么自己在每日的操练中现已能在表述答案时做到流通天然，但分数仍是不能像其它科目一样得到高分?
3、为什么现已每天跑到湖边张狂地用英文呼吁，老师仍是说自己的口语有问题?
想知道问题出在哪里吗?
如果是发音存在问题则需求了解自己哪些音节发得禁绝，或是在发音技巧上如连读，不完全爆炸等多下功夫。
如果是词汇量尚可，可是在表达的时分仍然用不出来则需求多留意词汇的实际运用及单词的用法。
如果是沟通时语谐和语速不天然，则要多找机会与自己的小伙伴或是native对话，仿照地道的英文。单纯重复而不对过错进行及时的纠正，只会让自己在通向高分的道路上渐行渐远。
有时分有意图的操练才能使自己的口语不断进步。别的，要着重着重的是我国考生在托福口语中面临问题，现已有思路，但仍存在的表述障碍，或是现已很努力地去操练，可是找不到具体提升方向的三方面：一是表达思维空泛，没有具体的比方和细节支撑，二是缺少连贯性，三是词汇运用不当。
1、表达思维空泛
首要，我国学生在用英语表达的时分，观念有余，可是支撑观念的比方和原因显得严重不足，因而，整篇表达听上去十分干涩，不行饱满。
例如，当一个我国学生想要表达他十分喜爱一部电影的时分，他可能会不断地罗列他的观念而无法去发掘、开展他的观念，他会说“I love this movie, and I think it is amazing. No one loves the movie like I do; it is so good and I think it is the best film in this world.”
这样的表达即运用最漂亮的发音呈现出来也显得苍白无力。乃至有的同学将托福口语标题中常呈现的一句话“Use specific details and examples to support your opinion.” 当作一句没用的话，殊不知这正是托福口语考试期望同学们做的，用充沛的事实去打开。
一个建议的版本可所以这样的，如果想表达很喜爱Forrest Gump《阿甘正传》这部电影，能够说：
“I love this movie because I can learn something about America's history. For example，I know the lost generation and Watergate scandal through this movie. People living in UnitedStates start doubting the policy of government, and of course, how the Vietnam War affected American people's lives. People want to change their attitudes to the war, and look for their own freedom and democracy. So I can have the opportunity to enrich my knowledge concerning this through this masterpiece.”
这是一部十分“有文明”的电影。导演将美国重要的历史事件默默的安排在阿甘的阅历中，经过年代的变迁反映出美国在各个时期的特征和美国年轻人的寻求。如果考生能够用“迷失的一代”，“水门事件”，“越战”来举例，rater马上就理解我喜爱这部电影的原因了，并且经过这些美国人耳熟能详的比方也表现出考生才高八斗，是一个十分了解美国历史和文明的优异考生。
再举一例，比方谈到一所好的大学需求具有什么样的特色这道题时，会说“The university has a good library.”或“The university has numerous trees.”就此中止了，而没能有理有据地打开。
正确的表述比方：
“My university has a good library, and it is one of the largest and most valuable research libraries in China. It has about 6 million items in its collection, including over 2 million books and pamphlets and thousands of charts, engravings, manuscripts, map and so forth. The library's half million manuscript collection reflects different aspects of Chinese life and culture. And the library has grown so large that it could no longer be housed in one building. Two more buildings were built to accommodate the ever increasing collection in the library. Also, the library is computerized, so students can research the information or E-book freely when the professor assigns the new homework, which makes the use of the library a pleasant experience.”
要想防止表达思维内容空泛就能够依照上面大学图书馆一例来把自己的想法打开。具体要细化到什么程度仍是由考生自己决议，不过强烈建议考生能够依据自己的生活经验和实在的感触(比方真的对自己学校的图书馆)进行客观的评价，而不是在考场中随性的假造比方，究竟假造的内容是你临时想的，你也不能断定你的发明是否能hold住45秒的答题时刻，反而自己实在的感触更简单表达。所以平常关于生活中的资料，或是一些新闻实事合理堆集也对论题的打开大有裨益。
2、留意中西方文明差异
还有就是在举例表达时也必须留意中西文明的差异，许多考生在论述思维时能把我国文明中普遍认同的东西表达出来，却没有能够把我国人为何普遍认同这种东西其背面的原因和条件叙说出来。
由于美国人对其背面的原因和条件一无所知，就很难理解你想表达的思维观念，乃至会认为你所表达的观念是荒诞的。比方说，一个学生在谈到在我国用什么交通工具最好这一问题时，论述了这一观念“Only the very wealthy people can afford to buy a car.”为了使美国人真实理解这句话，就必须按下面的方法来交代原因和条件：
The living standard in China is still not very high. The average monthly income per person even in large and affluent cities is about 200 U. S. dollars. This income is just enough to cover the family expenses, without any money left for savings. Furthermore, cars in China are far more expensive than in the United States. The cheapest car in China would be about 10,000 dollars. Very few Chinese people can save enough to purchase a car, not to mention the cost of car maintenance.
从此例能够看出在表达思维时一定要把支撑这一观念的事实和条件列出来，即使是众人皆知的原因和条件亦是如此。要防止跨过的思维，形成强逻辑的过错，这是西方人在表达思维时与我国人的不同之处。在我国，一个人下结论时，如果他人听不懂，往往这个听不懂的人会被看作无知，而下结论的人被认为是有深邃学问和深入语言才能的，这也是我国着重“博学”的表现;而美式思维更着重推理才能，即怎么无懈可击。即有时分我的观念与你所知的观念有些许不同，乃至曾被你认为是错的，可是当你听完我的叙说之后，你发现有道理并被我说服了。有意识的培育自己说理的才能，关于思路的具体扩展有十分活跃的影响。
以上就是辛达代报为同学们带来的内容，期望你们可以获得了自己想要的信息。最后，辛达代报预祝广大考生早日实现梦想，飞跃重洋。