我们先想一下，下面的做题办法好吗？先看榜首个选项，读懂它的意思。然后读原文的各个阶段，判别该选项是愿文纳个阶段的小标题。然后依照一样的办法处理其他的各选项。这么的做法欠好。由于选项的数目远远大于原文阶段的数目。所以这么做，不只花费的时刻许多，并且很容易受到搅扰选项的误导。很也许榜首个选项即是搅扰项，你花费了许多时刻，将这个选项与原文的各阶段相对照，成果发现它是一个搅扰项，这现已浪费了许多时刻。
准确办法：
先不要看选项，而是要先读文章。读文章的时候，不要一下把文章全读完，而是读一段话，做一道题。假设原文的榜首段已作为比如给出，那么，先读第二段，然后到选项列表中找该段话的小标题。然后再读第三段，一样处理，直至完结。这么做，不只速度快，并且准确率高。
（3）读每段话时，要捉住该段话的主题句和中心词汇。准确答案常常是主题句的改写。
读每段话时，并不是该阶段全要仔细阅览。这么，既浪费时刻，也不容易捉住要点。应当捉住该段话的的主题句。先读该段话的榜首句，然后，与选项列表中大各选项一一对应，断定准确答案，准确选项一般就该句话的改写。假设答案不能断定，应再读该段话的第二句，然后，与选项列表中的各选项一一对应。假设答案仍是不能断定，应再读该段话的最终一句，再与选项列表中大各选项一一对应。假设仍是找不到准确答案，则就需求阅览整段话了。根据计算，阶段的主题句在榜首句的也许性超越50%，阶段的主题句在第二句的也许性超越20%，阶段的主题句在最终一句的也许性超越20%。也即是说，依照上述办法做这种题型，读完该段话的榜首句，就能在选项列表中找出该段话的Heading,  这种也许性超越50%。整段话都需求阅览的也许性不到10%。这个做题办法不只有计算数据的根据，还有理论的根底。英文阶段打开的办法比较简单，主要有两种：演绎法（deductive       method）及归纳法(inductive     method)。演绎法指的是由观点到比如及论据，所以主题句在该段话的榜首句，但有时，榜首句是个过渡性或描述性的语句，主题句有也许放在放在该段话的第二句，总归，主题句在榜首句或第二句，都是deductive      method。Inductive method  是指由比如及论据到观点，所以主题句在该段的最终一句，70%左右的阶段运用deductive method写的，并且其间绝大有些主题句在榜首句。20%左右的阶段是用inductive    method写的。
有的人会问：我怎样知道某段话是用演绎法写的，仍是归纳法写的？是的，不读完好段话，是不知道的。但读完好段话，很浪费时刻，并且，由于文章语句结构复杂，再加上有一些不熟悉的单词，很也许你也读不太懂。所以，若读完好段话在来挑选该段的Heading,     不只时刻不够用，并且一般准确率也不高。
上面介绍的办法，即是依照概率，首先以为阶段是用演绎法写的，并且主题句在榜首句，依照榜首句的意思，在选项列表中断定准确答案。假设选项列表中有一项与这句话的意思一样，即能够为是准确答案。假设不能断定，再顺次读该段话的第二句和最终一句，再与选项列表中的各选项一一对应，断定准确答案。实践证明，这种办法不只节省时刻，并且准确率也很高。
（4）某段话的答案断定后，将它的选项从选项列表中划去。
前面现已讲过，每个选项最多用一次，也即是说，不也许两个阶段的小标题是一个选项。所以，一段话的答案断定后，将它的选项从选项列表中划去，避免被误选为其它阶段的小标题。并且在选其它阶段的答案时，能够不看选项，节省时刻。但某段话的答案不太断定，如第三段也许是C，也也许不是C，这时不能将C从选项列表中划去。
NOTICE
（1）假设答案不断定，先将也许的选项悉数选出。
（2）搅扰选项的特点是：阶段中未打开阐明的细节。
（3）假设主题句比较复杂（如复合句），应要点看主句有些。主题句中，常常有如下的句式：
Although/While/Despite/Despite  the    fact……的中文意思是：“尽管…，可是…”。前面是个退让状语从句，后边是主句，要阐明的观点在主句中。
（4）假设主题句中有show和suggest等词，应要点看这以后的宾语从句。show和suggest是“标明”、“阐明”的意思，这以后的宾语从句一般是要阐明的观点，是该段的宗旨。
（5）假设主句是not only…but  also句型，应要点看but    also后边的有些。Not only…but also的意思是“不只…并且…”，常用来承上启下。not  only的后边是“承上”，即上一段宗旨，but also   后边的有些是“启下”，即本段的宗旨。所以要点看but  also后边的有些。
（6）问句不会是主题句问句一般作为引题，是过度性的语句。
（7）举比如的语句不会是主题句
（8）准确答案应是主题句的改写，所以与主题句格外共同的选项应引起置疑。例：某段话的榜首句（主题句）为Overall, female       students     outnumbered      male students     in      the    survey.
有个选项为：
L.      Female      Studens
原句的意思是：在调查中，女人的数目超越男生的数目。
上述选项只提到了女人，所以它不对。使用本条规则，你会发现它与主题句中的词female students如出一辙，所以也应当置疑它不是准确选项。
准确选项为：Gender
Gender的意思是“性别”。在主题句中并没有这个词，可见准确答案应是主题句的改写。
（9）假设需求阅览全部阶段，应要点阅览该阶段中的要点词句
A．  反复呈现的词B．     括号里的词C． 引号里的词D． 黑体字 E．斜体字

托福代报总结：

每个选项只能用一次，常常是主体句的改写

读一段话做一道题，选出一个就在选项里划掉一个选项

一般看原文的榜首句，第二句和最终一句

呈现复合句，要点看主句有些。Although/while/despite等，后边是主句

呈现show/suggest时，看宾语丛句。

呈现not only… , but also…时，看but also后边。

问句不会是主题句，举比如不会是主题句。